›› Il progetto presentato

La frequenza della maggior parte dei soggetti è stata elevata, solo in alcuni casi è stata riscontrata una minor frequenza, per cui l’impegno del tutor si è concentrato nel monitorare costantemente le ore di assenza e sollecitare gli allievi alla partecipazione. In base anche alla tipologia dell’utenza (disoccupati), alcuni allievi hanno trovato un’occupazione temporanea stagionale e nonostante i referenti dell’Agenzia abbiano cercato di motivarli e di prospettare loro l’occasione rappresentata dallo stage, alcuni soggetti non hanno svolto lo stage, non ritenendo possibile conciliare i tempi con le loro attività lavorative.

Le caratteristiche dell’utenza, rappresentata da adulti disoccupati, alcuni dei quali stranieri, ha reso necessaria una forte azione di supporto da parte di tutte le parti interessate al progetto e non solo.

Dal punto di vista comportamentale, l’esperienza del gruppo ha favorito lo scambio interpersonale con un’attenzione ed un impegno maggiori al confronto e alla gestione dei conflitti.

La presenza del tutor ha permesso all’Agenzia di seguire gli allievi da vicino e monitorare il clima d’aula, il rapporto con i docenti o con gli altri allievi, al fine di prevenire situazioni di forte criticità e d’intervenire tempestivamente in casi di disagio.

Conformemente al target dell’utenza i buoni risultati raggiunti nell’apprendimento evidenziano complessivamente un grande interesse e un buon rendimento soprattutto nelle uf tecnico-professionali; qualche difficoltà è stata riscontrata nelle uf di base, in termini di attenzione agli argomenti trattati e di partecipazione alle lezioni più teoriche, anche a causa della difficoltà linguistica di alcuni allievi non italiani.

La professionalità raggiunta in questi mesi, con le lezioni teoriche, pratiche, ma soprattutto attraverso l’esperienza dello stage, è ritenuta soddisfacente.